# [교육] 경기도교육청 ‘AX 경기교육대전환’ 공청회…AI 교실 도입에 “평가 가이드라인·격차 해소 선행돼야”

> 교사·학부모·전문가 등 400여 명 참석
> 교사 “AI 대필 검증 한계, 평가 부담 커”
> 전문가 “과도한 통제보다 과정 중심 평가로 전환”
> 도교육청, 의견 수렴 후 내년 1월 5일 ‘AX 교육대전환’ 최종안 발표

- 매체: 수원일보 — 수원·화성·용인 경기남부 뉴스 · 1989년 창간 37년, 경기도 제1호 인터넷신문(등록번호 경기 아 00001)
- 기자: 최승호 기자
- 발행: 2026-11-10T00:41:58+09:00 · 수정: 2026-11-10T00:58:46+09:00
- 섹션: 사회 > 교육
- 원문(캐노니컬): https://www.suwonilbo.kr/news/articleView.html?idxno=L261110003451c9f3
- 인용 표기: 수원일보, “[교육] 경기도교육청 ‘AX 경기교육대전환’ 공청회…AI 교실 도입에 “평가 가이드라인·격차 해소 선행돼야””, 2026-11-10, https://www.suwonilbo.kr/news/articleView.html?idxno=L261110003451c9f3

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(사진: 'AX 경기교육 대전환 공청회'에서 인사말을 하고 있는 안민석 경기도교육감)

(사진: 'AX 경기교육 대전환 공청회'에서 인사말을 하고 있는 안민석 경기도교육감 /경기도교육청)

생성형 인공지능(AI)의 교육 현장 침투가 가속화되는 가운데, 경기도교육청이 추진 중인 ‘AX 경기교육대전환’ 정책을 두고 교육 주체들이 한자리에 모여 머리를 맞댔다.

참가자들은 학생의 사고력 보존과 AI 활용의 필요성에는 공감하면서도, 수행평가 부정행위 기준 마련과 교원의 지도 부담 완화 등 현실적 대책이 선행되어야 한다고 입을 모았다.

경기도교육청은 9일 남부청사 대강당에서 교사, 학부모, 학생, 교육학 전문가 등 400여 명이 참석한 가운데 ‘AX 경기교육대전환 공청회’를 개최했다. 이번 공청회는 모든 학생에게 동일한 디지털 기준을 적용하지 않고, 인지 발달 단계에 따라 AI 도구 접근 권한을 차등화하는 세부 가이드라인 초안을 공론화하기 위해 마련됐다.

**“AI 대필 구분 어려워” 교사 부담 호소…학부모는 과의존 우려**

(사진: AX(AI Transformation) 경기교육대전환 공청회)

(사진: AX(AI Transformation) 경기교육대전환 공청회 /경기도교육청)

이날 공청회에서는 발달 단계별 차등 적용안(▲초등:교사 감독 아래 교육용 전용 AI 활용 ▲중등:지정 범위 내 제한적 활용 ▲고등:윤리적 자율 검증 전제 자율 활용) 자체에 대해서는 타당하다는 평가가 많았다. 다만 실제 적용 과정에서의 난제들이 잇따라 제기됐다.

현장 교사들은 특히 성적에 반영되는 수행평가에서의 검증 한계를 가장 큰 난관으로 꼽았다. 한 초등학교 교사는 “학생이 AI를 활용해 작성한 과제인지 스스로 탐구한 결과물인지 온전히 판별하기가 기술적으로 불가능하다”며 “명확한 부정행위 판정 가이드라인과 교사를 위한 검증 프레임워크 조성이 시급하다”고 주장했다.

학부모 측은 발달 단계별 제한 조치에 찬성표를 던지면서도 부작용을 경계했다. 한 학부모는 “비판적 사고력이 완성되지 않은 초등학생의 범용 AI 사용은 편향된 정보 수용이나 디지털 중독으로 이어질 수 있다”며 “가정 내 지도 부담을 줄일 수 있도록 디지털 윤리 교육이 반드시 병행돼야 한다”고 주문했다.

**전문가 “금지보다 ‘질문 능력’ 키워야…평가 체질 개선 체계 마련”**

반면 에듀테크 및 교육학 전문가들은 단순 통제나 규제 위주의 정책을 경계했다. 공청회에 참석한 한 교육학 교수는 “AI 활용을 무조건 억제하는 것은 시대 흐름 역행”이라며 “결과물 제출 위주의 기존 평가 방식에서 벗어나, 학생이 AI와 상호작용하며 문제를 해결하는 과정을 다면 평가하는 ‘과정 중심 평가’로 대대적인 체질 개선을 이뤄야 한다”고 강조했다.

아울러 학교별·지역별 디지털 인프라 격차가 학생들의 기회 격차로 이어지지 않도록 실질적인 교원 연수 프로그램 체계와 보안 네트워크 확충이 필요하다는 제언도 잇따랐다.

경기도교육청 관계자는 “공청회에서 도출된 교사, 학부모, 전문가들의 목소리를 적극 반영해 가이드라인을 보완하겠다”며 “오는 2027년 1월 5일 예정된 ‘AX 경기교육대전환 선포식’에서 구체적인 실천 과제와 최종 정책 구상을 공식 발표할 계획”이라고 밝혔다.

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