경기개발연구원은 "중앙정부 및 지방자치단체가 청년실업 문제 해결을 위해 시행중인 각종 산학협력 사업에 많은 문제점이 있다"며 개선 필요성을 제기했다.
22일 연구원이 최근 발간한 '청년층 고용촉진을 위한 산학협력 방안 연구' 보고서에 따르면 정부는 고급인력양성을 위한 산학협력 활성화 정책으로 경기도내에서 산학협력 중심대학 육성, 수도권 대학 특성화 지원사업, 지역혁신 특성화 시범사업 등을 시행하고 있다.
도도 자체적으로 이공계 대학생 및 실업계 고교생을 대상으로 하는 산학협력 현장실습 지원사업, 산.학.관 협력을 통한 중소기업 기능인력 양성사업, 경기북부 산.학.관 협력 기능인력 양성사업 등을 진행중이다.
그러나 이같은 사업중 현장실습 지원 사업의 경우 중소기업 인력난 해소에 보다 큰 비중을 두고 실시, 학생들의 학습효과가 떨어지고 특정 기업에 실습생이 몰려 오히려 정규직 채용을 막는 결과를 초래하고 있다.
또 이공계 학생을 중심으로 시행되고 있는 중소기업 기능인력 양성사업도 비이공계 학생들을 소외시키는 문제점을 드러내고 있는 것으로 지적됐다.
특히 현장실습 지원사업 참여 기업들을 대상으로 실시한 설문조사에서 30% 가량의 기업체 실습생들이 학습차원이 아닌 아르바이트 차원에서 근무, 성실도와 숙련도가 떨어져 기업활동에 큰 도움이 되지 않는다고 밝혔다.
이와 함께 짧은 실습기간 등의 이유로 각 기업체들이 실습생들에게 부여하는 업무가 숙련도를 높이기 위한 것이기 보다는 보조성격의 업무를 부여하는 경우가 많이 발생할 가능성도 안고 있는 것으로 나타났다.
이에 따라 연구원은 산학협력 사업의 활성화를 위해 현재 정규 교육과정과 무관하게 운영되는 현장실습지원 장학사업의 경우 '현장실습 학점제' 도입 방안을 제안했다.
또 학생들의 실습이 취업으로 이어지도록 하기 위해 실습기간을 연장하고 실습생들에게 부여되는 업무도 각 학교와 기업체가 사전에 검토, 협약을 체결한 한 뒤 철저히 관리할 필요가 있다고 지적했다.
이밖에 대학을 포함한 각 학교가 자체적으로 산업인력 수요를 설정한 상태에서 인력양성에 나서기 보다 산업계가 중심이 되어 인력수요를 도출한 뒤 각 학교가 이에 필요한 인력을 양성하는 시스템을 갖출 필요가 있다고 주장했다.
경기청년뉴딜사업 역시 각급 학교 졸업예정자 또는 졸업 직후 실업자보다 장기실업자 위주로 참여를 제한할 필요가 있다고 밝혔다.