경기도교육청이 장애학생을 위한 특수교육 개혁을 추진한다.
도교육청은 특수교육 정책에 대한 중장기 발전 방안을 마련하기로 하고 오는 18일 청내 방촌홀에서 '경기 특수교육 재구조화 방안 마련을 위한 포럼'을 연다.
특수교육 재구조화는 특수교육의 목적, 체제, 내용, 방법에 대한 총체적이고 질적인 개혁 구도와 방안을 포함한 특수교육분야 교육개혁을 말한다.
2005년과 2015년 10년 사이 경기도 특수학교는 25개교에서 32개교, 특수학급은 888학급에서 2천613학급, 특수학생은 1만613명에서 1만9천323명으로 증가했다.
도교육청 특수교육과 정의학 장학관은 "특수교육은 그동안 빠른 속도로 발전을 이뤘고 양적으로도 팽창해 이제는 질적인 변화에 대한 재구조화 논의가 필요한 시점"이라며 "정책연구 보고서와 포럼 토론을 반영해 올해 상반기 안에 중장기 발전방안을 수립할 예정"이라고 말했다.
도교육청은 특수교육 정책에 대한 중장기 발전 방안을 마련하기로 하고 오는 18일 청내 방촌홀에서 '경기 특수교육 재구조화 방안 마련을 위한 포럼'을 연다.
특수교육 재구조화는 특수교육의 목적, 체제, 내용, 방법에 대한 총체적이고 질적인 개혁 구도와 방안을 포함한 특수교육분야 교육개혁을 말한다.
2005년과 2015년 10년 사이 경기도 특수학교는 25개교에서 32개교, 특수학급은 888학급에서 2천613학급, 특수학생은 1만613명에서 1만9천323명으로 증가했다.
도교육청 특수교육과 정의학 장학관은 "특수교육은 그동안 빠른 속도로 발전을 이뤘고 양적으로도 팽창해 이제는 질적인 변화에 대한 재구조화 논의가 필요한 시점"이라며 "정책연구 보고서와 포럼 토론을 반영해 올해 상반기 안에 중장기 발전방안을 수립할 예정"이라고 말했다.
저작권자 © 수원일보 무단전재 및 재배포 금지