An Min-seok: "Children's Future Begins When Education Office and Local Government Break Down Walls"
Văn phòng Giáo dục tỉnh Gyeonggi (Giám đốc Giáo dục An Min-seok) sẽ tổ chức các ‘cuộc họp sáng để phá vỡ những bức tường theo khu vực’ với sự tham gia của 25 văn phòng hỗ trợ giáo dục toàn tỉnh và 31 chính quyền địa phương thành phố và huyện nhằm phá bỏ tường ngăn giữa quản lý giáo dục và quản lý tổng quát, cũng như giải quyết các vấn đề giáo dục hiện tại của khu vực.
Văn phòng Giáo dục tỉnh sẽ bắt đầu từ khu vực phía tây vào ngày 24, theo sau đó là khu vực phía nam vào ngày 25, khu vực phía đông vào ngày 26, và khu vực phía bắc vào tháng 9, với sự tham dự của Giám đốc Giáo dục tỉnh An Min-seok cùng với các giám đốc giáo dục địa phương và thị trưởng, quận trưởng. Tại các cuộc họp sáng này, họ sẽ cùng nhau phát hiện các dự án hợp tác phù hợp với đặc điểm và nhu cầu của từng khu vực, đồng thời lập kế hoạch thực hiện.
Cuộc họp khu vực phía tây lần đầu tiên vào ngày 24 diễn ra tại Văn phòng Hỗ trợ Giáo dục Ansan. Cuộc họp có sự tham gia của các lãnh đạo tập thể từ 8 thành phố và huyện bao gồm Anyang, Gwacheon, Gunpo, Uiwang, Siheung, Bucheon, Gwangmyeong và Ansan, cũng như 6 giám đốc giáo dục địa phương.
Tại cuộc họp, các bên tìm kiếm phương thức hợp tác giữa các văn phòng hỗ trợ giáo dục và chính quyền địa phương, tập trung vào △các cơ sở phức hợp nhà trường và mở cửa cơ sở vật chất nhà trường △cải thiện điều kiện đi học của học sinh △kích hoạt ‘giáo dục văn học, nghệ thuật và thể dục RAS Gyeonggi’ △giáo dục không dùng điện thoại và đọc sách △kết nối chăm sóc và tài nguyên cộng đồng.
Đặc biệt, điều có ý nghĩa là Văn phòng Giáo dục tỉnh thoát ra khỏi cách tiếp cận trình bày các dự án thống nhất, thay vào đó, các giám đốc giáo dục và thị trưởng, quận trưởng trực tiếp phát hiện ‘dự án phá vỡ những bức tường’ dựa trên đặc điểm của khu vực và nhu cầu của học sinh, đồng thời thảo luận về phương thức thực hiện.
Tại cuộc họp, Giám đốc Giáo dục An Min-seok phát biểu: “Trước các vấn đề của trẻ em, không thể có sự phân chia giữa công việc của văn phòng giáo dục và công việc của chính quyền địa phương”, đồng thời nói rằng “các giám đốc giáo dục và thị trưởng, quận trưởng phải gặp trực tiếp và cùng nhau giải quyết các vấn đề liên quan đến giáo dục và chăm sóc của khu vực”.
Văn phòng Giáo dục tỉnh lập kế hoạch cụ thể hóa các dự án hợp tác theo từng khu vực được thảo luận tại cuộc họp này, và xây dựng một hệ thống hợp tác giáo dục khu vực bền vững mà các văn phòng hỗ trợ giáo dục và chính quyền địa phương cùng thực hiện.