'打破壁垒'行政与教育全力出动…教育监安民石："养育一个孩子需要整个村庄"

京畿道教育厅(教育监安民石)9日在乌山市元东小学举行了教育支援厅和基础自治体参与的'打破壁垒业务协议式',决定共同推进超越教育行政与一般行政边界的教育合作。

本次协议式旨在将分散在教育厅和自治体的政策、预算、设施、人力资源围绕学生的学习与成长进行连接,并共同解决地区教育现安。

协议主体教育支援厅和基础自治体共享'京畿教育打破壁垒愿景',通过在协议书上签署表明了地区共同实行意志。

协议机关推进△无手机(Phone-Free)文化扩散△RAS(阅读·艺术·体育)人格教育活性化△学校与地区基础设施共享及打破壁垒协力官运营△教育预算增加一倍及教育自治共同实现△京畿黄金计划(Gyeonggi Golden Plan, GGP)学校复合设施协力等5大共通课题。

同时,教育支援厅和基础自治体选定反映地区条件和教育现安的5大特色课题,制定含有职责、预算、日程、成效指标的实行计划,共同推进。

特别是新设的打破壁垒协力官将负责发掘教育现场需求,连接相关部门、机构和资源,将地区优秀事例和现场意见反映到政策中。

京畿道教育厅在协议签署后将启动课题别实务协议体,至2026年年末将制定地区别实行计划。从2027年起将正式实行协议课题,通过履行检查和现场反馈,计划将优秀事例扩散到全道各地。

道知事崔美爱在祝辞中表示"今天的打破壁垒协议式在教育行政史上是首次",并称"能感受到要制定引领全国标准的抱负",她补充道"我们将很好地克服京畿道财政状况,使教育监令人信服的提案能得到良好实践"。

教育部长官最教进表示"教育厅和自治体之间存在各种壁垒,但孩子们的生活和学习中不存在壁垒",并称"拥有最多学生的京畿道的'打破壁垒'将成为我国教育合作的典范,我对此深信不疑",他补充说"教育部也将与京畿道教育厅加强沟通,不遗余力地提供政策支持"。

京畿道教育监安民石在欢迎词中表示"养育一个孩子需要整个村庄",并称"打破壁垒协议式将成为超越京畿道、打破大韩民国教育行政与一般行政壁垒的新里程碑"。

安教育监随后表示"学校提供用地,自治体提供预算,学生和地区居民共同使用的学校复合设施,按人口10万人1个的比例,用10年时间建立100个'京畿黄金计划(Gyeonggi Golden Plan, GGP)'",并强调"让我们学校和地区手牵手,共同打破壁垒吧"。