评论 "无手机学校"华城三槐高中案例应该推广

京畿道教育厅副厅长安民石于7月1日举行就职仪式，正式开始工作。安副厅长的教育方针是必须恢复公共教育的本质。为此，他表示将实施"京畿型文艺体（LAS）教育"和"地区推荐教育科长公开招募制"。他强调"必须培养学生想象、判断和创意思考的能力，以及读书、讨论和写作等文素养"，突出了"LAS教育"的重要性。

安副厅长推出的政策中引起全国关注的是"无手机学校（Phone-Free School）"。作为他的1号政策，这是关于减少学校日间教学活动中与教育无关的手机使用。他通过自己的社交媒体强调了"远离手机才能接近学习，摆脱手机才能让学校专注于教育活动"的信念。他同时表示"为了保护学生的学习权和学校的教育活动，将与教育共同体一起推广无手机学校"。

安副厅长的无手机学校政策并不是要从孩子们手中强行没收智能手机。而是要求用书籍替代手机，演奏乐器，并锻炼体能。此外，安副厅长认为应该更强调学生的自主决定，而不是采取强制性的没收方式。安副厅长以华城三槐高中的案例为例，补充道"给学生时间进行讨论并自主决定，以及从教育角度提供关怀，这才是民主公民教育"。

安副厅长于21日参加了华城市三槐高中学生自治会研讨会，并进行了与"无手机学校"相关的特别讲座。三槐高中已经从8年前开始自发性地执行"无手机"政策。学生、家长和教师参加的大规模讨论会和学生自治会的讨论后，达成了"禁止校园内使用智能手机"的共识。（相关报道：《水原日报》22日版，"京畿道教育厅副厅长安民石：'参与无手机的学生是大韩民国的灯塔'"）因此，学生的课堂参与度和自主学习的专注度得到了提高。今年有6名学生考入首尔大学。进入首尔大学的学生数量并不重要。更重要的是"无手机"实施后学校的学习氛围发生了变化。

改变京畿道教育的安副厅长的1号批示就是无手机学校。舆论也持积极态度。安副厅长推进的无手机学校应该经过社会公开讨论。特别是，学生应该自主决定限制使用智能手机。从这个角度来看，三槐高中学生、教师和家长们自发实践无手机政策的决定值得高度评价。